Δημόσιο και Δωρεάν Ενιαίο και Υποχρεωτικό Σχολείο!

Δημόσιο και Δωρεάν Ενιαίο και Υποχρεωτικό Σχολείο!

Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020

 

                                          ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 


Η Ένωση Γονέων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας, λαμβάνοντας υπόψη την εξέλιξη της πανδημίας, των εφαρμοζόμενων μέτρων, τις απόψεις και τις ανησυχίες των Συλλόγων Γονέων, καθώς και τις κείμενες διατάξεις για την παράταση, μέχρι νεωτέρας της θητείας των διοικητικών οργάνων έως 31.12.2020 (Ν. 4722/20, αρ. 25), αποφάσισε να προτείνει την αναστολή των εκλογικών διαδικασιών και τη διατήρηση των υπαρχόντων διοικητικών συμβουλίων των Συλλόγων Γονέων, μέχρι να το επιτρέψουν οι συνθήκες, ώστε οι αρχαιρεσίες να διεξαχθούν με ασφάλεια και κατά το δυνατόν με τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων, με σκοπό τη δημοκρατικότερη και μαζικότερη εκπροσώπηση στο γονεϊκό κίνημα.

 

                                  H                                                                                  Ο       
                         ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                    ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

       ΜΑΚΑΡΙΤΗ ΜΟΥΣΓΟΥΝΗ ΜΑΡΙΑ                            ΑΓΓΕΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2020

 

             ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

                             4ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΘΗΝΩΝ

 

                                      ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

 

  Λίγο πριν ανοίξουν τα σχολεία ,βρισκόμαστε μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς με άπειρα ερωτηματικά για τους όρους και τις συνθήκες με τις οποίες αυτά θα ανοίξουν.Για το αν θα υπάρχουν κενά εκπαιδευτικών ωρών,αν θα υπάρχει επαρκές προσωπικόκαθαριότητας αν θα υπάρχουν οι κατάλληλες συνθήκες και το απαραίτητο υλικό για την εξασφάλιση της υγείας των παιδιών μας και των εκπαιδευτικών.

  Στην πρώτη φάση της πανδημίας η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών ανταποκρίθηκε εφαρμόζοντας τους υγειονομικούς περιορισμούς (αποστάσεις, μάσκες, περιορισμένη κυκλοφορία κλπ.). Έδωσε στην κυβέρνηση όλο τον απαιτούμενο χρόνο για να λάβει όλα τα αναγκαία μέτρα για το σωστό άνοιγμα των σχολείων. Κι όμως, ανακοινώνεται η έναρξη της σχολικής χρονιάς με όρους πολύ χειρότερους ακόμα κι από αυτούς που ίσχυσαν τον Μάιο, και ενώ τα κρούσματα πολλαπλασιάζονται μέρα τη μέρα.

Ξεκινώτας με το θέμα της καθαριότητας των σχολείων,στο δήμο Αθηναίων με πάνω από 400 σχολεία ,προσλήφθηκαν 264 καθαρίστριες (255 πληρους απασχόλησης και 9 μειωμένης), αριθμός που δεν επαρκεί να καλύψει της αυξημένες ανάγκες καθαριότητας και υγιεινής ειδικά σε συνθηκες πανδημιας,τόσο κατά τη διάρκεια λειτουργείας του σχολείου,ολοήμερου όσο και μετά. Ειδικά στο διαμέρισμα μας τοποθετήθηκε το προσωπικό της καθαριότητας τρεις μέρες πριν το άνοιγμα των σχολείων ,με αποτελεσμα να μην έχει γίνει ούτε η επιβεβλημένη γενική καθαριότητα.

 Μετά και από τις εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για το άνοιγμα των σχολείων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης σε συνθήκες πανδημίας του COVID-19 προκύπτουν τεράστια ζητήματα σχετικά με την ασφάλεια των παιδιών μας καθώς η κυβέρνηση αρνήθηκε να πάρει οποιαδήποτε μέτρα για τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα.

Αντίθετα, σύμφωνα με το νεο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο αυξάνεται οαριθμός των μαθητών ανα τάξη σε 25-27.

Θεωρούμε ότι η απόφαση της κυβέρνησης για τη λειτουργία των σχολείων χωρίς μείωση

των μαθητών ανά τμήμα, αλλά αντίθετα με αύξηση αυτών, εκθέτει τόσο τα παιδιά μας όσο

και κατ’ επέκταση τις οικογένειες τους σε αυξημένο κίνδυνο μετάδοσης του κοροναϊού.Θεωρούμε οτι ο μειωμένος αριθμός μαθητών επιτρέπει στον εκπαιδευτικό με μεγαλύτερη ευχέρεια να σκύψει πάνω από τον κάθε μαθητή, να τον βοηθήσει στοχευμένα να καλύψει τα κενά που του έχουν δημιουργηθεί, να τον βοηθήσει να προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες και απαιτήσεις της σχολικής λειτουργίας. 

'Οσον αφόρα την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών,ανακοινώθηκε η πρόσληψη μόλις 21,065 αναπληρωτων,ενώ πέρυσι το συνολο αναγκων σε εκπαιδευτικούς ήταν διπλάσιο.

 Ουτε λόγος για την δίχρονη προσχολική αγωγή που για άλλη μια φορά δεν εφαρμόστηκε,γιατί έγκαιρα ο δήμος δεν φρόντισε να πάρει μέτρα να εξασφαλίσει σχολεία και κατάλληλες αίθουσες.

 Το μόνο μέτρο που πήρε η κυβέρνηση για την αντιμετώπιση της πανδημίας είναι να δώσει σε κάθε μαθητή δύο μάσκες, ένα παγουρίνο  και να μιλάει μόνο για ατομική ευθύνη.

 

Βρισκόμενοι συνεπώς προ της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς χωρίς την εξασφάλιση

στοιχειωδών μέσων για την προστασία της υγείας των παιδιών μας και των οικογενειών

μας.Οι σύλλογοι γονέων,η ένωση,όλοι εμείς οι γονείς οφείλουμε να είμαστε κοντά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς,να παλέψουμε για ένα σχολείο που να προσφέρει ισότιμη και ολόπλευρη μόρφωση,για ένα σχολείο ασφαλές για την υγεία των μαθητών και όλου του προσωπικού που εργάζεται σε αυτο.

Γι΄αυτό και απαιτούμε:

 Καμιά τάξη με περισσότερους από 15 μαθητές. Για το σκοπό αυτό ζητάμε

να εξασφαλιστούν ακόμα και τώρα νέες αίθουσες διδασκαλίας,να επισκευαστούν σχολεία,όπου απαιτείται,να αξιοποιηθούν σχολεία που έκλεισαν τα προηγούμενα χρόνια ώστε όλες οι σχολικές μονάδες να πληρούν τις συνθήκες υγείας και ασφάλειας.

 Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών.Να υπάρξει ειδική μέριμνα για την κάλυψη της ύλης που διδάχθηκε τους δύο μήνες που ήταν κλειστά τα σχολεία.

 Εξασφάλιση όλου του απαραίτητου αριθμού μόνιμων εργαζομένων στην

καθαριότητα των σχολείων, ώστε να διασφαλίζονται οι υγειονομικοί όροι καθ’ όλη τη

διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου. Οι προσλήψεις που ενέκρινε το υπουργείο

εσωτερικών δεν επαρκούν για να καλυφθούν οι ανάγκες.

 Πρόληψη τραπεζοκόμων για την ασφαλή λειτουργία του ολοήμερου. 


 Εξασφάλιση κονδυλίων στις σχολικές επιτροπές για την προμήθεια με το απαραίτητο

υλικό (Μέσα Ατομική Προστασίας, είδη καθαρισμού, αντισηπτικά κ.λ.π.)

 Έγκαιρη ένταξη των σχολείων του Δήμου μας σε προγράμματα σχολικών γευμάτων.

 Διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους εκπαιδευτικούς και

μαθητές.

 Δημιουργία Σχολιατρικής Υπηρεσίας που θα έχει την ευθύνη για τον έλεγχο

λειτουργίας των σχολείων αλλά και τη διαχείριση των κρουσμάτων.

 Κατάργηση κάθε νομοθετικής διάταξης που επιτρέπει κάμερα στα σχολεία και on –

line μετάδοση των μαθημάτων.

 


ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΙΞΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ!

Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων,τους γονείς να συμμετάσχουν στο μεγάλο απογευματινό συλλαλητήριο,μαζί με τους εκπαιδευτικούς,τον λαό ,τη νεολαία στις 17 του Σεπτέμβρη στις 6:30μμ

         

           Καλή σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη!

 

                                                   Το ΔΣ       Αθήνα 10 Σεπτεμβρίου 2020

 

Κυριακή 14 Ιουνίου 2020


Η 'Ενωση Γονέων και Κηδεμόνων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας εύχεται καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετέχουν στις φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις.

Οι πρωτόγνωρες συνθήκες που προέκυψαν αυτή τη χρονιά με την εμφάνιση της πανδημίας του κορονοιου να σας οπλίσουν με δύναμη και αποφασιστηκότητα για την επίτευξη των στόχων σας.

Να δώσετε την μάχη σας γεμάτοι αισιοδοξία και καθαρό μυαλό είναι μία από τις πολλές μάχες που θα δώσετε στη ζωή σας αλλά και το εφαλτήριο για νέους στόχους και διακδικήσεις.

Ευχόμαστε επίσης στους γονείς καλή δύναμη ώστε να στηρίζετε τα παιδιά σας στη σημαντική αυτή στιγμή της ζωής τους.

                         
                                         ΨΥΧΡΙΑΜΙΑ - ΑΥΤΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ



                                                       ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ                   

Σάββατο 30 Μαΐου 2020


Ανακοίνωση της Ένωσης Γονέων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας για την καθαριότητα              
                                                                                                                                                                                                        
Λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι……


….. για να υποδεχτεί και πάλι τους μικρούς μας μαθητές  μετά από τρείς ολόκληρους  μήνες  και δυστυχώς διαπιστώνουμε, παρά τις διαβεβαιώσεις  των αρμόδιων φορέων υπουργείου εσωτερικών, παιδείας καθώς και της Δημοτικής Αρχής της Αθήνας, πως δεν έχει έγκαιρα  εξασφαλιστεί  το αναγκαίο προσωπικό για την διασφάλιση της δημόσιας υγείας στις σχολικές μονάδες , όπως επέβαλλαν οι συνθήκες  της πανδημίας για την επαναλειτουργία των σχολείων της  δευτεροβάθμιας .

Να θυμίσουμε , πως λόγω των αυξημένων αναγκών για καθαριότητα και απολύμανση στα Γυμνάσια και τα Λύκεια ,επιστρατεύτηκε το σύνολο των καθαριστριών από την πρώτη βαθμίδα εκπαίδευσης που παρέμενε ακόμα κλειστή. Γεγονός  που προκάλεσε εύλογα την ανησυχία γονέων και εκπαιδευτικών , εφόσον δήλωνε την άμεση παραδοχή των αρχών πως οι καθαρίστριες  που απασχολούνται στα σχολεία μας δεν επαρκούν. Για το χρόνιο αυτό πρόβλημα  που επεσήμαιναν σύσσωμοι όλοι οι φορείς της εκπαίδευσης  και διεκδικούσαν ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ  και οι αρχές κώφευαν….

Η Ένωση Γονέων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας μαζί με συλλόγους γονέων είχε υπογραμμίσει σε όλους τους τόνους  στο πρόσφατο παρελθόν, πως η καθαριότητα στα σχολεία είναι ανεπαρκής  και χρειάζονταν μόνιμες  προσλήψεις  καθώς και η κατάργηση του καθεστώτος που επιβάλλει μια καθαρίστρια ανά 18 τάξεις και μάλιστα μετά  το πέρας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Μπροστά  σε αυτό το πρόβλημα είναι εντυπωσιακή  η ολιγωρία  της κυβέρνησης  και της Δημοτικής Αρχής , όπου έχουν ακέραια την συλλογική ευθύνη για την διασφάλιση της υγείας όλων μας  και  που θα έπρεπε έγκαιρα μέσα στην πανδημία να έχουν κινητοποιηθεί και όχι τελευταία στιγμή να ζητούν με ελάχιστη χρηματοδότηση από τις σχολικές επιτροπές να βγάλουν το φίδι από την τρύπα.

Λίγες ώρες λοιπόν πριν χτυπήσει το κουδούνι , υπεύθυνοι καθώς είμαστε απέναντι στα παιδιά μας  να μην επιτρέψουμε άλλη καθυστέρηση για την εξασφάλιση των προϋποθέσεων για την προστασία της υγείας μας  γιατί θα το αντιμετωπίσουμε ξανά στο πρώτο κουδούνι του Σεπτέμβρη …
Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων να παρακολουθήσουν  τα μέτρα  που υλοποιούνται σε κάθε σχολείο και να διεκδικήσουν άμεσα  μόνιμο προσωπικό καθαριότητας ,  υγειονομικό προσωπικό, μέσα απαραίτητα για την δημόσια υγιεινή .


Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων στην παράσταση διαμαρτυρίας  στο Δημοτικό  Συμβούλιο της Αθήνας την Δεύτερα  στις 17.00 μμ. στην Τεχνόπολη στο Γκάζι

Πέμπτη 14 Μαΐου 2020


                       ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ  4ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
 ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ
ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ONLINE ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

H ‘Ενωση της 4ης Δημοτικής Κοινότητας  καταγγέλει το  νέο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο που αφορά όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και που το υπουργείο παιδείας επέλεξε να φέρει σε συζήτηση, εν μέσω πανδημίας. Σε μια περίοδο ειδικών συνθηκών λόγω αναστολής λειτουργίας των σχολείων, με τα προβλήματα στην εκπαίδευση να γιγαντώνονται, αντί το Υπουργείο Παιδείας να εξασφαλίσει την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στην εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, προχωρεί σε αλλαγές στην Παιδεία για τις οποίες έχει εκφράσει την αντίθεση της το σύνολο της σχολικής κοινότητας.
Το νομοσχέδιο είναι αντιεκπαιδευτικό γιατί προβλέπει ανάμεσα σε άλλα:

Αύξηση του  αριθμού των μαθητών στην τάξη, σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, σε24 + 10% = 26 (τη στιγμή που μέσω πανδημίας συνίσταται να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός!!) ενώ την ίδια στιγμή καθιερώνεται ως ελάχιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα οι 16 στο Νηπιαγωγείο και οι 20 στο Δημοτικό. Μέτρο που θα οδηγήσει σε καταργήσεις και συγχωνεύσεις τάξεων, μετακινήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών.

Επανέρχεται η τράπεζα θεμάτων με εξετάσεις τύπου πανελληνίων από την Α’Λυκείου, οδηγώντας έτσι τους μαθητές στα φροντιστήρια και σε ένα εξεταστικό μαραθώνιο.
Καθιερώνει στα ημερήσια ΕΠΑΛ ηλικιακό όριο τα 17 χρόνια στις εγγραφές, κάτι το οποίο θα οδηγήσει συρρίκνωση του μαθητικού πληθυσμού στα ΕΠΑΛ (το 33% των μαθητών των ΕΠΑΛ είναι άνω των 17 ετών). Με τη ρύθμιση αυτή κλείνει ο δρόμος για χιλιάδες μαθητές να συνεχίσουν τη φοίτησή τους στην ειδικότητα της επιλογής τους. Μεγάλος αριθμός μαθητών δε θα μπορεί να φοιτήσει στο μέλλον στα ΕΠΑΛ. Στην ουσία σπρώχνονται όλοι αυτοί οι μαθητές στις διάφορες μορφές κατάρτισης.

Κατηγοριοποίηση σχολικών μονάδων και μαθητών ,με προώθηση της «Αριστείας» μέσω των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων, σε αντίθεση με την αναγκαιότητα της εποχής μας, που είναι η ενιαία, καθολική δημόσια και δωρεάν Παιδεία.
Με την επαναφορά των πολυήμερων αποβολών και την αναγραφή της «διαγωγής» στο απολυτήριο να ενισχύει τον τιμωρητικό χαρακτήρα του σχολείου, σε βάρος του παιδαγωγικού.
 Κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικούς, μόνο για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα νομιμοποιώντας την ύπαρξη κενών στα υπόλοιπα μαθήματα.

Με αδιαφορία για την παράλληλη στήριξη και τα τμήματα ένταξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, αφού κατά προτεραιότητα θα καλύπτονται οι θέσεις μόνο στα Ειδικά Σχολεία.
Με διδασκαλία Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο, ενώ τα παιδιά μας δεν έχουν κατακτήσει ακόμα την χρήση της μητρικής τους γλώσσας αλλά και ενώ υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις σε βοηθητικό και επιστημονικό προσωπικό.

Με διδασκαλία της «επιχειρηματικότητας» στο Δημοτικό!
Θεωρούμε αντιεκπαιδευτικό το νομοσχέδιο, μακριά από τις σύγχρονες διευρυμένες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας και καλούμε το Υπουργείου Παιδείας να το αποσύρει.
Σαν να μην έφταναν όλα αυτά το Υπουργείο Παιδείας, με τροπολογία της τελευταίας στιγμής, επιδιώκει να νομοθετήσει την απαράδεκτη ,εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά, διαδικασία on line μετάδοσης των μαθημάτων μέσα από τις τάξεις, με τοποθέτηση καμερών μέσα στις αίθουσες. Σε καμία περίπτωση αυτό δεν έχει σχέση με την σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση που μέχρι τώρα γινόταν, με τις όποιες δυσκολίες παρουσιάστηκαν αλλά κάποιες ξεπεράστηκαν, με την επιμονή και την προσπάθεια των εκπαιδευτικών από την μία και την ανταπόκριση και την συνεργασία γονέων και μαθητών από την άλλη.

Τα ερωτήματα είναι πολλά. Ποιος μπορεί να γνωρίζει και να εγγυηθεί το ποιος βρίσκεται πίσω από την οθόνη του υπολογιστή που θα παρακολουθεί την αναμετάδοση του μαθήματος; Ποιος μπορεί να εγγυηθεί ότι το περιεχόμενο της διδασκαλίας και της τάξης δε θα αποθηκευτεί, επεξεργαστεί, μεταδοθεί δημόσια από τον οποιοδήποτε;

Οι γονείς δε θα επιτρέψουμε να μετατραπεί το ζωντανό κύτταρο της τάξης σε τηλεοπτικό σόου με πρωταγωνιστές τα παιδιά μας και τους εκπαιδευτικούς τους.
Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να μην επιτρέψουν την καταστρατήγηση του δικαιώματός τους στην ελεύθερη έκφραση και ουσιαστική εκπαίδευση.
Οι γονείς θα συνεχίσουμε να είμαστε στο πλευρό των παιδιών μας και των εκπαιδευτικών για ένα πλήρες, σύγχρονο και δωρεάν σχολείο που θα καλύπτει όλες τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών.


ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ  ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ


Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων και όλους τους γονείς να πάρουν αποφάσεις καταδίκης, να
αντιπαλέψουν με κάθε μέσο αυτή την αντιεκπαιδευτική επέλαση εν μέσω «καραντίνας.


                                                                     ΤΟ Δ.Σ                             
              


Πέμπτη 7 Μαΐου 2020


Ο Α.Ε.Σ. ΙΑΣΩΝ ΚΟΛΩΝΟΥ διοργανώνει αιμοδοσία για το νοσοκομείο “Παίδων”



“Την Κυριακή 17 Μαΐου 2020, από 10.00′ έως 13.00′, πραγματοποιούμε, στην έδρα μας στον Κολωνό (Τριπόλεως 11) την καθιερωμένη αιμοδοσία για την ενίσχυση του Νοσοκομείου Παίδων Αγλαΐα Κυριακού.

 Ο Α.Ε.Σ. ΙΑΣΩΝ έχει ιδρύσει Τράπεζα Αίματος εδώ και 7 χρόνια και είναι μέλος του Εθνικού Μητρώου Αιμοδοτών, με σκοπό να παρακινήσει γονείς, προπονητές, μέλη και φίλους του Συλλόγου σε εθελοντική, αλληλέγγυα προσφορά.

 Στην παρούσα συγκυρία, έχουν ελαττωθεί σημαντικά τα αποθέματα αίματος της χώρας μας και η προσφορά όλων μας έχει ιδιαίτερη βαρύτητα.  Για τη διεξαγωγή της αιμοδοσίας θα ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας των εθελοντών αιμοδοτών. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν για πληροφορίες με το τηλ. 6937158448 (κα Συριοπούλου).”

Την προσπάθεια μας υποστηρίζουν η Ένωση Γονέων της 4ης Δημοτικής Κοινότητας , o Σύλλογος Γονέων του 52ου Γυμνασίου και ο Σύλλογος Γονέων του 52ου ΓΕΛ Αθηνών

Η συμμετοχή όλων είναι πολύτιμη

Τρίτη 5 Μαΐου 2020


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 4ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΘΗΝΑΣ
 ΓΙΑ ΤΟ
ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΙΔΩΝ

Η Ένωση  Γονέων και Κηδεμόνων της 4ης δημοτικής κοινότητας , καιρό πριν την εμφάνιση της πανδημίας του  covid-19 , σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων της περιοχής μας και  με διάφορες πρωτοβουλίες,  ανέδειξε  σοβαρά και χρόνια προβλήματα  που καθιστούσαν την ασφάλεια της  δημόσιας υγιεινής  και σωματικής ακεραιότητας  μαθητών και εκπαιδευτικών στα σχολεία μας  αμφίβολη.

Ειδικότερα μας απασχόλησε έντονα  :

·         το πρόβλημα της ανεπαρκούς καθαριότητας στα σχολεία , όπως αυτή διαμορφώνεται από την έλλειψη μόνιμου  βοηθητικού προσωπικού καθαριότητας
·          τα προβλήματα  σχολικής στέγης , παλαιότητας των σχολικών κτηρίων που συνεπάγεται από την άθλια κατάσταση των υπαρχουσών υποδομών (πχ αποχωρητήρια κ.ά. )
·         η απουσία αιθουσών  που οδήγησε  στο στοίβαγμα  25 και άνω  μαθητών στην τάξη.

Το νέο  νομοσχέδιο για την παιδεία που έφερε το Υπουργείο μεταξύ άλλων  προβλέπει περισσότερους μαθητές ανά τμήμα  σε νηπιαγωγεία και δημοτικά , ενόψει  και της  δίχρονης  προσχολικής  αγωγής  που πρέπει να εφαρμοστεί, ενώ  οι οδηγίες των επιστημόνων για την επαναλειτουργία των σχολείων  προβλέπουν αποστάσεις  5 μ2 ανά μαθητή & εκπαιδευτικό!!!!

Τα παραπάνω ζητήματα δεν έχουν λυθεί έως τώρα από τους υπεύθυνους κρατικούς φορείς  και λόγω πανδημίας γίνονται επίκαιρα   όσο ποτέ  άλλοτε. Ταυτίζονται με την αγωνία  χιλιάδων γονέων που προβληματίζονται  με το επικείμενο άνοιγμα των σχολείων  και δικαίως.

 Είναι υποχρέωση μας , είτε τα σχολεία ανοίξουν τον Μάιο , είτε τον Σεπτέμβρη να επιμείνουμε να εξασφαλιστούν οι όροι και οι προϋποθέσεις όπως ορίζονται από τους ειδικούς επιστήμονες. Να ελέγξουμε τους όρους  λειτουργίας των σχολείων και πως υλοποιούνται και να διεκδικήσουμε να καλυφθούν όλα τα κενά χωρίς καμία επιβάρυνση των γονέων αλλά με ευθύνη του Υπουργείου .

Απαιτείται άμεσος και μακρόπνοος  σχεδιασμός και πρωτοβουλίες από το Υπουργείο και τους αρμόδιους φορείς  για ουσιαστικές  παρεμβάσεις ,ώστε να μην χρειαστεί να ξανακλείσουν  τα σχολεία , αφού  προκύπτει ότι  η πανδημία θα μας απασχολεί για καιρό.

Καλούμε όλους τους γονείς  μέσα από τους συλλόγους τους να πάρουν αποφάσεις και να διεκδικήσουν  άμεσα  :

·         Πρόσληψη μόνιμου προσωπικού καθαριότητας , μέσα προστασίας (απολυμάνσεις, αντισηπτικά μάσκες , γάντια, υλικά καθαριότητας.) νοσηλευτικό προσωπικό σε όλα τα σχολεία.
·         Καθαριότητα κατά την διάρκεια της  εκπαιδευτικής διαδικασίας.

·         Εκπαίδευση από ειδικούς  επιστήμονες  για την σωστή εφαρμογή των μέτρων προστασίας και υγιεινής.

·         Νέα σχολικά κτίρια  που να πληρούν τις συνθήκες υγιεινής  και να αποσυμφορηθεί  ο συνωστισμός  των μαθητών ανά τάξη , μέτρο που συνδέεται άμεσα με την τήρηση και των αποστάσεων .
Τέλος δεν πρέπει να  ξεχάσουμε τους εργαζόμενους γονείς που  ήδη έχουν χάσει ως και 15 ημέρες από την κανονική άδεια τους με την άδεια ειδικού σκοπού που πήραν αναγκαστικά. Επομένως να μην χρεωθεί καμία ημέρα από την κανονική τους άδεια.

Το Δ.Σ


Κυριακή 8 Μαρτίου 2020




                                                               ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ Η ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΣ 4ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΝΑΒΑΛΛΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΡΟΝ

ΕΙΜΑΣΤΕ ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ

ΖΗΤΑΜΕ ΣΥΓΝΩΜΗ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΥΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΑΜΕΣΟ ΜΕΛΛΟΝ





                                                                     ΤΟ ΔΣ

Παρασκευή 6 Μαρτίου 2020



ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Βερανζέρου 22, 6ος όροφος

                                                              ΥΠΟΜΝΗΜΑ

Προς:  την Υπουργό Παιδείας  &  Θρησκευμάτων
  κα Κεραμέως Νίκη

Θέματα:
Α. «Ανάγκες  άμεσης κάλυψης  μόνιμου  βοηθητικού και επιστημονικού  προσωπικού  στα  σχολεία  της Αττικής»
Β. «Η συντήρηση- Αντισεισμική Θωράκιση &  κατασκευή νέων σχολικών κτιρίων στην Αττική»
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
    Είναι κοινή πεποίθηση (και εσείς άλλωστε το υποστηρίζετε) ότι οδεύουμε σε μια εποχή όπου η ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης επιδρά καθοριστικά στη ζωή των νέων ανθρώπων. Η στάθμη δε της παρεχόμενης σχολικής γνώσης, πέρα από μια σειρά επιστημονικά και μεθοδολογικά ζητήματα, επηρεάζεται από το ίδιο το σχολικό περιβάλλον στο οποίο ζουν και μαθαίνουν οι μαθητές. Από αυτή τη σκοπιά, σας παραθέτουμε δυο βασικά ζητήματα που θεωρούμε ότι αποτελούν σοβαρότατα προβλήματα στη σχολική ζωή.
Θέμα: Α. «Ανάγκες  άμεσης κάλυψης  μόνιμου  βοηθητικού και επιστημονικού προσωπικού  στα  σχολεία  της Αττικής»
    Ως  Ομοσπονδία  Γονέων  &  Κηδεμόνων Περιφέρειας  Αττικής έχοντας πάντα σαν κριτήριο τις σύγχρονες ανάγκες των μαθητών αλλά και το δικαίωμα στην ολόπλευρη και ποιοτική μόρφωση των παιδιών μας κρίνουμε πολύ σημαντικό το ανθρώπινο δυναμικό, πέρα των εκπαιδευτικών, που στελεχώνουν το δημόσιο σχολείο.
    Θεωρούμε πολύ σημαντική, σε ένα Σύγχρονο Δημόσιο Σχολείο, την παρουσία βοηθητικού και επιστημονικού προσωπικού όπως γραμματεία, καθαριστές, νοσηλευτές, τροχονόμους, φύλακες, τραπεζοκόμους, ψυχολόγους και άλλες ειδικότητες που θα  συμβάλλουν στην εύρυθμη και ουσιαστική λειτουργία του σχολείου.
    Η κατάσταση που επικρατεί σήμερα, στο σύνολο των σχολείων της Αττικής, είναι μια τρανή απόδειξη πως οι πραγματικές ανάγκες για επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό είναι πολύ μακριά από αυτό που επιτάσσει η εποχή την οποία ζουν και μαθαίνουν τα παιδιά μας. Είναι απογοητευτικό, αν όχι επικίνδυνο, να μιλάμε για ασφάλεια, υγιεινή και σίτιση μέσα στο σχολείο, με μια σειρά από ειδικότητες βοηθητικού και επιστημονικού προσωπικού, να καλύπτονται πλημμελώς ή και να απουσιάζουν παντελώς.
    Ενδεικτικά να αναφέρουμε, την ολοένα αυξανόμενη έλλειψη καθαριστών στα σχολεία  λόγω συνταξιοδότησης και μη αντικατάστασης τους, αλλά και λόγω της παρουσίας μόνο συμβασιούχων πλέον με απογευματινό ωράριο. Αυτό οδηγεί σε απουσία καθαριστών τις πρωινές ώρες με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εστίες μόλυνσης και στα σχολεία να έχουμε σε ημερήσια διάταξη έλλειψης υγιεινής με πολύ επιβλαβείς συνέπειες. Οι σχολικοί τροχονόμοι και φύλακες είναι σημαντικός παράγοντας ασφάλειας και η παρουσία τους λειτουργεί αποτρεπτικά σε κάθε προσπάθεια βανδαλισμού αλλά μπορεί και να αξιοποιηθεί ώστε να έχουμε σχολεία ανοικτά στη δημιουργία, τον αθλητισμό και πολιτισμό. Ακόμη είναι υποκρισία να μιλάμε για ολοήμερο σχολείο χωρίς την ύπαρξη κουζίνας, τραπεζαρίας και φυσικά μαγείρων και τραπεζοκόμων.
    Η κατάσταση αυτή οδηγεί ορισμένες φορές σε λύσεις “εκ των έσω” που και επισφαλείς είναι και αντιπαιδαγωγικές. Για παράδειγμα, γονείς αναλαμβάνουν να παίζουν τον ρόλο του τροχονόμου, οι εκπαιδευτικοί να γίνονται τραπεζοκόμοι, κ.α.
    Χωρίς να αναφερθούμε στην ανυπαρξία άλλων ειδικοτήτων (γραμματεία, νοσηλευτές, ψυχολόγους κ.α.)  που η παρουσία τους κρίνεται επιβεβλημένη τον 21ο αιώνα ώστε το δημόσιο σχολείο να αναπτύσσει ισορροπημένες προσωπικότητες στο μυαλό, την ψυχή και το σώμα. 

    Ως  Ομοσπονδία  Γονέων  &  Κηδεμόνων Περιφέρειας  Αττικής δεν θεωρούμε πολυτέλεια την ύπαρξη του συγκεκριμένου βοηθητικού και επιστημονικού προσωπικού σε ένα Σύγχρονο Δημόσιο Σχολείο, το χώρο στον οποίο ζουν, μαθαίνουν και αναπτύσσονται τα παιδιά μας.

Απαιτούμε :
·     Πρόσληψη του αναγκαίου μόνιμου προσωπικού καθαριότητας, φυλάκων, τραπεζοκόμων, σχολικών  τροχονόμων, σχολικών  νοσηλευτών &  ψυχολόγων  σε όλες τις σχολικές μονάδες, με πλήρες ωράριο, για την αντιμετώπιση  όλων των παραπάνω αναγκών των  σχολείων  μας .


Β. «Η συντήρηση- Αντισεισμική Θωράκιση &  κατασκευή νέων σχολικών κτιρίων στην Αττική»

   Η  ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης είναι άμεσα συνδεδεμένη   με  το χώρο και το τρόπος με τον οποίο δίνεται στον μαθητή. Ας σκεφτούμε πως ένα παιδί, από τα 6 του χρόνια μέχρι τα 18 του, βρίσκεται καθημερινά επί 6 τουλάχιστον ώρες σε ένα χώρο μέσα στον οποίο θα πρέπει να μάθει να σκέφτεται, να επικοινωνεί μέσω της Γλώσσας με τους γύρω του, να αντιλαμβάνεται την αντικειμενική πραγματικότητα με τους νόμους που την διέπουν, να αθλείται, να ψυχαγωγείται και όποια άλλη δραστηριότητα είναι απαραίτητη για την ολοκλήρωση της προσωπικότητάς του. Προφανώς, η διαμόρφωση αυτού του χώρου, του Δημόσιου Σχολείου του, παίζει πολύ μεγάλο ρόλο στο να αισθανθεί αυτόν τον χώρο δικό του, να τον αγαπήσει, να μάθει να τον φροντίζει και να τον διατηρεί όμορφο. Το αίσθημα που δημιουργεί στο παιδί από την Α’ Δημοτικού μέχρι την Γ΄ Λυκείου το Σχολείο του, είναι αποφασιστικής σημασίας για την προσέγγισή του απέναντι στην γνώση που θα του παρέχεται σε αυτό. Ένα σχολείο που θα δημιουργεί θετικά συναισθήματα στο παιδί, θα το προδιαθέτει θετικά και για την διαδικασία της μάθησης και ένα σχολείο που θα δημιουργεί αρνητικά συναισθήματα, θα το απομακρύνει από αυτή.  Άλλωστε δεν γίνεται να μιλάμε για δεξιότητες για τον 21ο αιώνα και τη 4η βιομηχανική επανάσταση και να μην υπάρχουν εργαστήρια, κ.α. να μιλάμε για παχυσαρκία των ελληνόπουλων και να μην έχουν γυμναστήρια, να μιλάμε για συμπερίληψη και να μην έχουμε μπάρες για ΑΜΕΑ.
    Για  εμάς ως Ομοσπονδία  Γονέων  &  Κηδεμόνων Περιφέρειας  Αττικής  το Κτιριακό  των Σχολικών  μονάδων  της Αττικής αναλύεται σε 3 κύριους άξονες:
1.  Η συντήρηση των υπαρχόντων σχολικών κτιρίων
    Η κατάσταση των σχολικών κτιρίων στην χώρα μας κάθε χρόνο ολοένα και χειροτερεύει σαν αποτέλεσμα της συνεχιζόμενης υποχρηματοδότησης από όλες τις κυβερνήσεις των τελευταίων ετών. Η πτώση σοβάδων, οι άβαφες τάξεις, η χρήση υπόγειων αιθουσών και η χρησιμοποίηση αιθουσών εργαστηρίων ως διδασκαλίας, είναι σύνηθες φαινόμενο πλέον στα σχολικά κτίρια της χώρας μας.
    Η μεταφορά της συντήρησης των σχολικών κτιρίων στους Δήμους – ιδιοκτήτες τους, έχει αποτύχει πλήρως καθώς:
·             Έχουν αποψιλωθεί οι Τεχνικές Υπηρεσίες τους όσον αφορά τόσο το επιστημονικό όσο και το εργατικό προσωπικό τους, με αποτέλεσμα να μην είναι σε θέση να υποστηρίξουν ούτε μελετητικά αλλά ούτε και κατασκευαστικά την συντήρηση των σχολικών κτιρίων.
·             Κανένας Δήμος δεν έχει εκπονήσει πρόγραμμα συντήρησης των σχολικών κτιρίων, ανάλογα με τις ανάγκες που έχει το καθένα, αλλά αρκείται στην αποσπασματική αντιμετώπιση προβλημάτων και μόνον κατόπιν αιτήσεων Διευθυντών ή Συλλόγων Γονέων. Είναι χαρακτηριστικό πως σε πολλούς Δήμους ζητείται η οικονομική συμβολή του Συλλόγου Γονέων (πχ με την αγορά χρωμάτων) προκειμένου να σταλεί εργατικό προσωπικό.
·             Η πενιχρή ΣΑΤΑ που δίνεται κάθε χρόνο δεν επαρκεί για την συντήρηση των σχολείων με αποτέλεσμα οι Δήμοι να χρεώνουν στον Προϋπολογισμό τους διάφορα τέτοια έξοδα, πράγμα που επιβαρύνει ακόμα περισσότερο την οικονομική αφαίμαξη των λαϊκών οικογενειών.
    Από την άλλη μεριά, η Κτ.Υπ. έχει αποδυναμωθεί τόσο επιστημονικά όσο και χρηματικά και αδυνατεί να αναλάβει το κόστος συντήρησης των σχολικών κτιρίων.
2.       Η Αντισεισμική Θωράκιση
    Πάνω από το 50% των σχολικών κτιρίων της χώρας μας έχουν κατασκευασθεί είτε χωρίς είτε με υποτυπώδη Αντισεισμικό Κανονισμό. Παρά το ότι έχει σχεδόν ολοκληρωθεί ο προσεισμικός έλεγχος στα περισσότερα από αυτά, καμία Στατική Μελέτη Σεισμικής Επάρκειας δεν έχει εκπονηθεί ή έστω ανατεθεί από τους Δήμους.
    Είναι χαρακτηριστική η περίπτωση των 6 σχολείων που κρίθηκαν ακατάλληλα για χρήση μετά τον σεισμό του Ιουλίου 2019, στον Δήμο Αιγάλεω. Δηλαδή, πρώτα περιμέναμε να χτυπήσει ο σεισμός (πράγμα που στην χώρα μας είναι σίγουρο πως θα συμβεί για κάθε σχολικό κτίριο) και μετά αντιμετωπίσαμε τα προβλήματα που αυτός δημιουργεί. Είναι απαράδεκτη και θέτει σε κίνδυνο τις ζωές μαθητών η αδράνεια όλων των δημόσιων αρχών (Δήμοι – Περιφέρειες – Κεντρική Κυβέρνηση) αναφορικά με αυτό το θέμα. 
3.       Η κατασκευή νέων σχολικών κτιρίων
    Έχει προκύψει η ανάγκη κατασκευής νέων, ασφαλών και σύγχρονων σχολικών κτιρίων, σαν αποτέλεσμα τόσο της υποχρεωτικής 2χρονης προσχολικής αγωγής (διπλασιασμός των υπαρχόντων νηπιαγωγείων τα επόμενα 4+2 χρόνια) όσο και της αναβάθμισης των σχολικών υποδομών για την εξυπηρέτηση των αυξημένων εκπαιδευτικών απαιτήσεων του 21ου αιώνα.
    Τόσο η προηγούμενη όσο και η σημερινή κυβέρνηση υπερθεματίζουν στην αξιοποίηση των ΣΔΙΤ για τις εν λόγω κατασκευές. Έχουμε σοβαρούς προβληματισμούς σε σχέση με την ανέγερση σχολείων μέσω ΣΔΙΤ, καθώς από τα στοιχεία που έχουν κατά καιρούς δημοσιευτεί, προκύπτουν τα εξής:
·         Είναι οικονομικά επιζήμιες για τον φορέα ανάθεσης. Το συνολικό κόστος του έργου να 3πλασιάζεται και 4πλασιάζεται σε χρονική περίοδο 25-30 ετών, πράγμα που φορτώνει και άλλα βάρη στην πλάτη των λαϊκών οικογενειών.
· Είναι οικονομικά επιζήμιες ακόμα και για τις Σχολικές Επιτροπές των Δήμων. Το κόστος λειτουργίας τους να είναι πολύ μεγαλύτερο από αυτό των υπαρχόντων σχολείων του Δήμου, χωρίς όμως αυτό να λαμβάνεται υπόψη στην επιχορήγησή τους από την κυβέρνηση.
·         Είναι εκπαιδευτικά απαράδεκτες. Οποιαδήποτε δραστηριότητα εκτός σχολικού ωραρίου είτε του Συλλόγου Διδασκόντων είτε του Συλλόγου Γονέων, χρειάζεται να εγκρίνεται από τον ιδιοκτήτη-εργολάβο  με του έργου. Ούτε καρφί δεν μπορεί να μπει στον τοίχο, χωρίς την έγκριση αυτού.
·         Οι συμβάσεις ΣΔΙΤ  καλύπτονται  από  καθεστώς  εχεμυθείας. 

4.    Αναγκαιότητα η ίδρυση και η ενίσχυση Ενιαίου Δημόσιου Φορέα για τα σχολικά κτίρια.
    Με βάση όλα τα παραπάνω, ζητάμε και απαιτούμε την ίδρυση Ενιαίου Δημόσιου   Φορέα που να έχει στην κατοχή και ευθύνη του το σύνολο των σχολικών κτιρίων της χώρας. Αυτός ο Φορέας θα αναλάβει την πλήρη συντήρηση των σχολικών κτιρίων, θα φροντίσει για την Αντισεισμική τους Θωράκιση και θα έχει την ευθύνη για την μελέτη και κατασκευή των νέων, χωρίς ΣΔΙΤ. Τα πλεονεκτήματα αυτής της λύσης είναι:
·    Η ύπαρξη και λειτουργία ενός παραγωγικού δημόσιου κατασκευαστικού φορέα αποκλειστικά αρμόδιου για τη Σχολική στέγη, διασφαλίζει σε σημαντικό βαθμό ότι το κράτος έχει την ευθύνη για τη Σχολική Στέγη και αυτό διευκολύνει το γονεϊκό, αλλά και το εκπαιδευτικό και μαθητικό κίνημα να στοχεύσουν, να απευθυνθούν και να πιέσουν για τα οξυμένα προβλήματα και τα αναγκαία έργα και παρεμβάσεις. Επίσης να κατευθύνουν τις πιέσεις τους προς το κράτος, ώστε αυτός ο φορέας να βελτιώσει τη λειτουργία του και να ενισχυθεί σε κρατικά κονδύλια και εξειδικευμένο προσωπικό, ώστε να ανταποκρίνεται με μεγαλύτερη επάρκεια στις αυξημένες ανάγκες. Μπορεί ακόμα να παρεμβαίνουν στοχευμένα και να πιέζουν σε σημαντικά έως ζωτικά ζητήματα όπως η διαμόρφωση σύγχρονων προδιαγραφών, οι σωστοί και έγκαιροι έλεγχοι -προσεισμικοί και μετασεισμικοί-, οι απαλλοτριώσεις των αναγκαίων οικοπέδων, κ.ά.

·     Σε ένα τέτοιο δημόσιο φορέα συσσωρεύεται με την πάροδο των χρόνων η αναγκαία εμπειρία, τεχνογνωσία και εξειδικευμένο προσωπικό στο συγκεκριμένο ευαίσθητο αντικείμενο. Δεν είναι τυχαίο ότι ο πρώην ΟΣΚ παρά τα προβλήματα, τις δυσκολίες και τις εκάστοτε πολιτικές παρεμβάσεις, είχε καθιερωθεί και καταξιωθεί στις συνειδήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας.

·     Οι εργαζόμενοι σε έναν τέτοιο φορέα έχουν αποδείξει ότι μπορούν να αποκαλύπτουν πράγματα ώστε να μπαίνουν εμπόδια στην κυβερνητική προπαγάνδα και στην ασύδοτη δράση και κερδοσκοπία των επιχειρηματικών ομίλων και στον τομέα της Σχολικής Στέγης. Σημαντικά στοιχεία για τις ΣΔΙΤ, για την εγκατάλειψη των προσεισμικών ελέγχων και των αναγκαίων παρεμβάσεων, για την μη υλοποίηση προγράμματος αντικατάστασης ή γενικευμένων παρεμβάσεων σε καταπονημένα και παλιά σχολικά κτήρια κ.α. έχουν έρθει στο φως μέσα από παρεμβάσεις του Σωματείου τους.
Μέχρι να υλοποιηθεί αυτός ο Φορέας, απαιτούμε:
·      την άμεση χρηματοδότηση από τον Κρατικό Προϋπολογισμό με κονδύλι της τάξης των 2 δις ευρώ για την αποκατάσταση της ομαλής λειτουργίας των σχολείων μας, με την πλήρη συντήρησης αυτών. Κάθε Δήμος να ολοκληρώσει πρόγραμμα συντήρησης για όλα τα σχολικά κτίρια ευθύνης του.
·      Την άμεση χρηματοδότηση από τον Κρατικό Προϋπολογισμό της Αντισεισμικής Θωράκισης των προ του 1985 σχολικών κτιρίων με εκπόνηση μελετών και ενισχύσεων του Φέροντα Οργανισμού τους όπου απαιτηθεί.
·      Κανένα σχολείο με ΣΔΙΤ. Όχι άλλα βάρη στις πλάτες μας.




            <ΣΕ ΤΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ>>


ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 4Ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ  ΚΑΙ ΑΣΓΜΕ

Η Ένωση Γονέων 4ης Δημοτικής Κοινότητας   ανέλαβε την πρωτοβουλία  σε συνεργασία με την ΑΣΓΜΕ , να προβάλλει σε κεντρικό επίπεδο το πρόβλημα της σχολικής στέγης , όπως αυτό αναδείχτηκε το προηγούμενο διάστημα και από τους ιδίους τους  συλλόγους  γονέων της περιοχής μας.

 Ποιες είναι οι πραγματικές  ανάγκες για ένα σύγχρονο σχολείο σήμερα , ποιον ρόλο παίζουν οι υποδομές στην μαθησιακή διαδικασία , πως εξασφαλίζεται η προστασία της υγείας και της ασφάλειας των μαθητών και των εργαζομένων στο σχολικό περιβάλλον, ποιες είναι οι προδιάγραφες  για ένα σύγχρονο σχολείο των αναγκών μας και με ποιο νέο τρόπο χτίζεται ένα τέτοιο σχολείο, με ποια συγχρονα δομικά υλικά, πόσο κοστίζει…

Τα παραπάνω είναι  μόνο κάποια από τα ερωτήματα   που απασχολούν όλους εμάς τους γονείς και τους συλλόγους στους οποίους συμμετέχουμε . Καθημερινά  ερχόμαστε αντιμέτωποι με τέτοιου είδους ζητήματα. Σε αυτά τα ζητήματα η Ένωση Γονέων σας καλεί να απαντήσουμε και να ενισχύσουμε την γνώση μας , και ζητάμε την άμεση συμμετοχή σας  φέρνοντας τα δικά του προβλήματα ο κάθε σύλλογος , ώστε να δώσουμε απαντήσεις  μέσα από τα δικά μας ζωντανά παραδείγματα που απασχολούν την σχολική στέγη  αλλά και να συζητήσουμε πως μπορούμε να επιδιώξουμε την άμεση επίλυσή τους.


 Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί   Κυριακή 15 Μαρτίου  18.00μμ στο αμφιθέατρο του 56ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών (Τιμαίου 9) κοντά στην πλατεία του Αγ. Γεωργίου.


Παρακαλούμε  για την δήλωση της  συμμετοχής  σας για την καλύτερη διεξαγωγή της εκδήλωσης   στα τηλέφωνα  6986711813 ΜΑΚΑΡΙΤΗ ΜΑΡΙΑ  
                     6940130686 ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
                                                                                                                                                                                                                                          

Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2020

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Βερανζέρου 22, 6ος όροφος

                                                               ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
       

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΚΤ.ΥΠ. ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 19/2/2020



Με μεγάλη συμμετοχή 10άδων Ενώσεων και Συλλόγων Γονέων, πραγματοποιήθηκε  χθες, Τετάρτη 19 Φλεβάρη 2020,  η κινητοποίηση της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής  έξω από τα γραφεία της Κτ.Υπ. για την διεκδίκηση σύγχρονων, και ασφαλών Σχολικών Κτιρίων στην Περιφέρεια Αττικής.
Οι συγκεντρωμένοι γονείς  με αποφασιστικότητα απαίτησαν και τελικά πέτυχαν να γίνει διευρυμένη συνάντηση με την διοίκηση της Κτ.Υπ. προκειμένου να θέσουν τα αιτήματά τους και να πάρουν απαντήσεις. Σε αυτήν, εκπρόσωποι Ενώσεων Γονέων πήραν το λόγο και περιέγραψαν μέσα από συγκεκριμένα παραδείγματα από τις περιοχές που εκπροσωπούν την κατάσταση που ζουν στα σχολεία, μετέφεραν την αγωνία που μοιράζονται οι γονείς για την ασφάλεια, τους παιδαγωγικούς όρους αλλά και το πώς το σχολικό κτίριο επιδρά στη σχέση του μαθητή με τη μάθηση.

Από την συζήτηση που έγινε αναδείχθηκαν τα θέματα:

·        Της έλλειψης συντήρησης στα υπάρχοντα σχολικά κτίρια , με υπόγειες, υγρές και κακοφωτισμένες αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια που έχουν μετατραπεί σε αίθουσες, 8 τουαλέτες για 400 μαθητές, σοβάδες που πέφτουν, επικίνδυνοι αύλειοι χώροι, αυτά είναι μια πραγματικότητα που καθημερινά ζουν τα παιδιά μας.
·        Της στέγασης αιθουσών διδασκαλίας σε κοντέινερ να έχει μετατραπεί από έκτακτη περίπτωση σε μόνιμη κατάσταση, όπως αποδεικνύεται από την στέγαση των νηπιαγωγείων της 2χρονης προσχολικής αγωγής αλλά και της ύπαρξης 1200 τέτοιων αιθουσών διδασκαλίας (100 12τάξιων σχολείων δηλαδή) πανελλαδικά.
·        Της παντελούς αδιαφορίας ως προς την αντισεισμική θωράκιση των σχολικών κτιρίων, με τον μεν προσεισμικό έλεγχο να έχει ολοκληρωθεί για 6500 σχολεία πανελλαδικά, αλλά τα αποτελέσματά του να μην αξιοποιούνται για την επισκευή των επικίνδυνων σχολείων.
·        Τα τεράστια προβλήματα που έχουν προκαλέσει στην λειτουργία των σχολείων τα κατασκευασμένα με ΣΔΙΤ σχολικά κτίρια, από αδυναμία να γίνει οποιαδήποτε παρέμβαση των δήμων στις υποδομές μέχρι αξιώσεις για καταβολή μισθώματος προκειμένου να χρησιμοποιηθούν οι αίθουσες από Συλλόγους Γονέων.


Από τη διοίκηση της ΚΤΥΠ αναλύθηκε το θεσμικό πλαίσιο για τη σχολική στέγη το οποίο κάνει τους γονείς «μπαλάκι» μεταξύ δήμων - ΚΤΥΠ - υπουργείων, έγινε αναφορά σε συναντήσεις και συσκέψεις που πραγματοποιήθηκαν με δήμους, υπουργεία και άλλους φορείς για το θέμα, χωρίς να δοθούν απαντήσεις στα συγκεκριμένα ζητήματα που θέσαμε, ενώ ακούσαμε για μία ακόμα φορά ότι οι ΣΔΙΤ αποτελούν «εργαλείο» για τη σχολική στέγη. Ειδικά  για  τα  σχολεία    των  Δυτικών Συνοικιών που  έχουν  χαρακτηριστεί ακατάλληλα   για  χρήση  από  το  σεισμό  του Ιουλίου, καμία απάντηση  δεν δόθηκε  για  το  πότε και  με  πιο  τρόπο  θα  γίνουν  οι απαραίτητες  ενέργειες.  Χαρακτηριστικά, η διοίκηση της Κτ.Υπ. ενώ υποτίθεται πως αναγνώρισε το δίκαιο των αιτημάτων μας, ενώ και η ίδια διαμαρτυρήθηκε για την έλλειψη πόρων, αρνήθηκε να συνταχθεί με το αίτημα της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής για άμεση χρηματοδότηση με 2 δις από τον κρατικό προϋπολογισμό προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι ανάγκες των σχολικών υποδομών στην χώρα μας.
Ως Ομοσπονδία Γονέων Αττικής καλούμε τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων να συνεχίσουμε τον αγώνα για την κάλυψη των αναγκών μας σε σχολικές υποδομές, με  πλατιά ενημέρωση των γονιών για τα αιτήματά μας, με ανάληψη πρωτοβουλιών για συζήτηση και λήψη αποφάσεων μέσα στα κατά τόπους Δημοτικά Συμβούλια, πιέζοντας ακόμα περισσότερο για άμεση χρηματοδότηση και με συμμετοχή σε νέα μαζική κινητοποίηση το επόμενο διάστημα στο υπουργείο Παιδείας στο οποίο θα κατατεθεί υπόμνημα με τα ζητήματα των σχολείων.

Αθήνα, 20 Φλεβάρη 2020